大连英博携手高校共开体育管理课程 推动人才培养融合发展

在近期高等教育与体育产业融合的大背景下，位于辽宁省大连市的职业足球俱乐部大连英博足球俱乐部（简称“英博”）与多所高校携手推出体育管理课程，意在通过“校—企”协同培养模式，为体育产业输送具备实战能力与管理理念的人才。该项合作自新赛季开局以来，其内容设计、教学体系、实践机制不断完善，并在国内体育教育与体育产业融合发展中展现出积极样本意义。此次合作不仅加强了高校在体育产业链条中的参与，也为英博俱乐部的人才机制注入了新的管理视角，同时为地方体育生态发展提供了可持续的创新路径。随着体育产业向专业化、市场化、数字化方向迈进，这一人才培养机制或将成为未来体育产业格局调整的新重要支点。

1、合作背景与战略定位

英博俱乐部当前阶段正处于品牌升级与产业延伸的重要时期，俱乐部名称更名、组织结构调整等动作已经显现。 因此，在这一节点选择与高校合作开设体育管理课程，正符合其“从赛事运营延伸到管理服务”的战略需求。高校方面也在探索“学科服务产业”“校企协同育人”的新模式，此次合作正好契合这种趋势。

在合作背景上，一方面，国内体育产业正在经历由“以赛事为中心”向“以产业链为中心”转型，体育管理、运营、市场、数字化能力成为核心需求；另一方面，“高校—俱乐部”合作能够实现理论与实践的无缝对接，高校具备教学与研究能力，俱乐部具备实践平台与资源。在这种双重驱动下，英博俱乐部与高校联合开设体育管理课程便具备战略意义。

战略定位方面，合作被定为“人才链、产业链、教育链”三链融合的标志性项目。即通过课程设置连接高校人才培养体系，通过俱乐部平台连接产业实践场域，通过共同项目连接教育资源与行业需求。这种定位意味着参与各方不仅关注当下授课内容，更关注人才长期成长、俱乐部管理升级与地方体育生态构建。

2、课程体系与教学模式创新

课程体系方面，英博与高校共同设计了包括《体育赛事运营》、《俱乐部管理实践》、《体育市场与品牌》、《数字体育与数据分析》等模块，覆盖从管理理念、组织实施、营销推广到数据驱动的全链条。课程内容立足于英博俱乐部的实际运营场景，以案例教学为基础，力求理论与俱乐部管理、赛事运营、青训发展等实际环节紧密结合。

教学模式方面，该课程打破传统课堂教学单一模式，采用“线上＋线下＋实践”混合式教学。线上模块包含体育产业专题讲座、行业访谈；线下模块则安排高校教室互动教学及俱乐部办公区交流；实践模块则安排学生进入俱乐部、赛事现场、青训基地参与管理实训。这样模式既保证了理论系统性，也增强了学生对“体育管理作为职业路径”的认知。

此外，评价机制也进行了创新，不仅采用期末论文和考试，更安排学生在俱乐部实际活动中担任助理或观察员角色，并由俱乐部导师参与评价。这种“校内评价＋实践评价＋俱乐部评价”三维评价机制，使学生所学知识能够与实际能力切实对接，从而提升人才培养的“可就业”“可成长”质量。

3、人才培养与实践平台融合

人才培养方面，英博俱乐部与高校明确了联合培养目标：培养既懂体育赛事运作、俱乐部管理，又具备市场洞察、数据分析能力的复合型人才。为此，参与课程的学生被分为管理方向、市场方向、数据方向等不同路径，并结合俱乐部需求进行匹配。学生在学习阶段即对接俱乐部的管理岗、青训岗、市场岗，提前获得“行业角色”体验。

实践平台方面，英博俱乐部提供真实场景：包括比赛日后台调度、赛事转播协作、赞助商沟通、青训项目管理、数据统计与分析等。学生在这些平台中进行角色扮演、项目承担、问题解决，从而在“现场直面挑战”中积累经验。实践平台的开放，使高校课堂不再是闭环教学，而真正嵌入俱乐部运作的生态。

在培养机制融合上，俱乐部导师、高校教师、行业专家共同承担教学与指导任务。俱乐部导师带学生进入实际运作环节，高校教师提供学术支撑与理论引导，行业专家则就体育产业趋势、商业模式、数字化转型进行专题讲座。三方协作为学生打造“知行合一”的成长路径，有效提升了人才培养的质量与适配性。

4、产业影响与未来发展趋势

产业影响方面，英博高校合作项目不仅服务于俱乐部自身运营能力提升，也对本地体育产业生态产生了推动作用。通过人才输出、管理升级与资源共享，俱乐部可以更好地融入地方体育旅游、青训发展、社区体育等多元化布局；高校则通过课程输出提升社会服务能力、增强校企合作品牌，形成良性互动。

从发展趋势来看，此类“校—企”联合培养在体育产业中逐渐成为标准模式。随着体育赛事消费、俱乐部商业变现、数字体育、青训成为增长动能，人才需求逐步向“管理+技术+内容”复合型方向迁移，因此高校与俱乐部合作开设管理课程的尝试正迎来新阶段。在这一进程中，项目成熟度、人才移交机制、产业链融合力度都将成为评估标准。

未来发展中，建议本次合作向全国复制，并进一步延伸至跨校、多俱乐部、多产业链参与的生态体系。比如在课程中加入国际化视角、数字体育运营、电竞体育管理等新兴板块。如能在体系设计、实践平台、就业路径三方面进行深耕，该培养机制将为体育产业生态持续供给高素质人才，为俱乐部升级管理能力、商业模式创新提供长期支撑。

此次英博与高校的联合开课机制，通过战略定位清晰、课程体系创新、人才实践融合、产业影响显著，不仅实现了校企双方的“共赢”，也为地方体育产业的转型提供了新的动力与路径。

基于这一结论，可见体育管理人才培养正进入以“产教融合”“校企协同”为核心的新阶段，建议相关高校、俱乐部及产业方把握这一趋势，加强制度化、平台化建设，同时关注国际化与数字化转型，以确保未来体育产业人才供给与管理能力提升同步进行。